继上次九月底的家长课堂之后，于十月九日周一下午班会课，一年级十一班的部分家长再次走进棠湖小学，参与到罗莉老师精心组织和安排的“妈妈讲故事”课堂，聆听胡梓煊妈妈和魏宇涵妈妈讲绘本故事。

首先是胡梓煊妈妈讲故事，她用摸魔术袋的方式引起孩子们的兴趣，袋子里面的奖励小物品更让孩子们期待，再向大家展示手中的一块蓝色的布和剪刀，并告诉孩子们这把剪刀和布料就藏在今天要讲的故事中，从而来引起孩子们的好奇心。

  胡妈妈带着孩子们进入故事的主人公约瑟的世界，约瑟的爷爷为约瑟缝制了一个毯子，随着时间的推移毯子变得又破又旧，那么对于旧物品“爷爷有什么办法呢？”随着孩子们的童音“缝进、缝出、缝进、缝出……”，约瑟的爷爷就把它改成了外套、背心、领带、手帕，胡妈妈把这些奇妙的物品变成了图片贴在黑板上，并让孩子们总结故事出现的物品有哪些，在提到纽扣丢失了的时候，通过提问：“这奇妙的纽扣到哪里去了？”引导孩子们大胆猜想，引出楼板下面的可爱的老鼠 “一家人”，也是智慧非凡，，辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎缝制成自己喜欢的模样，也把平常的日子装扮的幸福，充满了爱。

故事在这里接近尾声，胡妈妈问同学们都读出了什么感情？孩子们说读出了约瑟的爷爷对约瑟的爱，还启发有孩子说自己的爷爷是如何爱自己的，孩子们就分享在假期里爷爷总是陪伴着他，也有孩子说爷爷每天都给她做饭菜吃、陪着自己玩耍游戏。通过胡妈妈启发孩子们还总结了故事引申的含义，有人说故事教会我们要节约，还要开动脑筋想问题，最后胡妈妈对孩子们提出倡导让孩子们回家收集家里面废旧布料，用自己的小巧手制作出有用的、好玩的东西，和故事里的爷爷比聪明。

接下来是魏宇涵妈妈给孩子们带来的是《逃家小兔》，她以捉迷藏的全新方式给孩子们讲述该故事。在讲故事的过程中，魏妈妈先给孩子们展示一个例子，再让孩子们根据图片把藏起来的词找出来，孩子们积极的参与到了捉迷藏的游戏中，不仅培养了孩子们的观察力，还培养了他们的语言组织能力。孩子们在使用调皮的语言扮演小兔，用温柔的语言扮演小兔妈妈的时候，明白了不管小兔怎么藏，妈妈总是紧追其后要寻回它，体现了兔妈妈对小兔的爱。

两位妈妈的故事都讲得非常精彩，课堂充盈着童趣和欢声，高潮迭起，不仅赢得了各位家长频频点头和孩子们阵阵掌声，还有嘉宾雷主任高度评价。今天孩子们收获颇多，不仅体会到了家人的爱，也知道了要节约，要运用智慧来处理问题。德育处雷朝丽主任说道：“今日家长进课堂，让所有参与人员都受益匪浅，1.11班的家长们都是会学习，会教育、会思考、会行动的优秀家长，走在了年级家长的前列，是家庭教育的标兵，期待1.11班家校合育成就孩子们更多的精彩！”

（图文  张娴  龙明君）