图书室阅读活动计划

棠湖小学2017—2018上学期图书室阅读活动计划

时间:2017-09-28 16:44 来源:胡俊芬 点击:

1、阅读时间:(12:40-13:20); 2、阅读要求: (1)“摆放有序”,各班进行漂流的图书在各自的区域摆放有序,不得颠倒并及时修复破损图书,各班应成立“图书志愿者”对各自的图书摆放区域进行监督管理; (2)“漂流有序”,各班学生应保证漂流的图书只能人手一本,且不得带回家,并最多持有一周时间;定期图书回归清理,采用一借一还原则:每位同学到共读区拿一本书,必须拿另一本漂流书来还。 (3)“借还有序”,保护好自己借阅的图书,如有破损,应在老师的帮助下修复后再归还;如果当天看完了,下午第二节课下课必须放到共读区;如果当天没看完,只能放在中转站(班级书柜),绝不能拿回家。 (4)“阅读有序”,学生就餐完毕后,没有其他任务的同学应立即开始中午的阅读活动,在统一的阅读铃声之前可以在学校楼层公共的阅读区域(应注意阅读的姿势,不得趴在地上)进行阅读,在统一的阅读铃声之后,全体学生应在阅读值守教师的组织下开展阅读(注意是全体学生,此时中午卫生打除应已完毕); 3、各班学期初制定阅读计划,写好好书推荐表(9月30日前交图书室);上好阅读课, 每学期设计一份优秀阅读课教案(交图书室)。 4、阅读课,班级老师需要专题阅读资料可以先通知图书馆里员准备好,一学期每班到馆阅读不少于5次。 5、本期阅读活动安排:九月、营造书香氛围培养阅读习惯,完成阳光阅读上传活动;十月、有关共享图书的讨论,优秀阅读教案设计评比活动,;十一、老师分享阅读经验,好书推荐分享活动;十二月、画、演剧中人活动;一月总结评选。             6、每次入馆,由老师带领学生安静到馆,从里往外依次坐满,6人一桌,班级集中在一起,负责学生的安全,组织纪律,确保后到的班级有位置。离开时必须将本班就坐的卫生保洁完成,书叠放在桌上,凳子放到桌子下,依次轻轻离开。 7、学生自主借书时间为:中午1:40-2:00,课间或班级阅读课时间。借出的书,学生利用下课时间到图书室归还到电脑桌上,借期为2周,必须将上次借出的书归还后才能再借。如果图书丢失或损坏及时到图书室办理赔偿,按原价赔偿或赔相同价格有意义的图书。   8、图书室为全校学生都办理了借书证,需要的班级可以到图书室领取,保管好可以使用到毕业。借书证一学期最多为班级打印一次,不为学生单独打印。打印借书证前先核对班级学生名单。纸质的借书证让学生买塑料塑封装好或粘贴到书或笔记本的扉页上,并保护好条码。借书需要借书证,还书不需要借书证。    9、每班选一名小馆长,协助班级老师管理班级图书阅读事宜。班级小馆长管理到位,小馆长职责:下课做好共读区域巡查,清理破损、不适合图书,规范摆放,对同学的不文明行为加以提醒;每天下午第二节课下课提醒本班同学把书放到共读区。 10、每学期3-6年级每班交3份读书活动的资料到图书室(可摘抄优美词句加短小的评论,写读书笔记、读书卡、读书活动的图片等)。 11、卫生由五年级班级轮流担任。                                                        教导处、德育处、信息技术中心                                                             2017.9

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