伴着专家智慧的春风,行进在创客教育的路上

时间:2017-04-13 14:08 来源:朱雪莲 点击:

最是一年春好处,课题研究在今朝。2017412日,经过前期的精心准备,棠湖小学信息技术组与学校科学组迎来了成都市技术装备所的《小学生创客教育实践活动研究》课题开题会。出席本次开题会的专家有双流区理论室的易恩主任,双流区信息技术教研员王鹏老师,双流区教育技术装备管理中心的王斌老师及双流区棠湖中学创客专家杨伟国老师。棠湖小学李顺榕校长、杨柳副校长、郑祥副校长、学校教科室李艳丽主任、全体信息技术组老师及科学组老师也全程参与了这次开题会,整个会场洋溢着浓浓的学术氛围。





本次开题会由棠湖小学教育技术中心主任徐捷主持,徐主任介绍了参会人员后,按四个议程开始了开题会。第一个议程由课题组成员朱雪莲老师汇报课题前期筹备情况。朱雪莲把课题组前期的探索情况与与会人员作了分享,从当前的研究背景及意义、相关文献综述、核心概念的界定、研究目标和内容、研究对象及方法、研究思路与措施、研究周期划分与成果预设以及课题的保障措施等方面作了全面的汇报。从汇报内容来看,课题组前期做了大量的工作,针对课题的开题做了充分的准备。

议的第二个议程是专家点评、指导。针对课题开展情况和研究中遇到的问题,各个专家站在不同的角度给我们提出了一些修改的建议。信息技术教育专家王鹏老师从未来信息技术学科发展趋势给我们阐述了学科整合的必要性,并给我们指明了研究的方向:即以培养学生解决实际问题的能力为目标,以项目为导向,渗透STEAM教育思想,最终将学生培养成为小小创客。而杨伟国老师则站在一线教师的角度,给大家分享了他对于小学创客教育的理解,即:小学生创客精神的培养应该弱化知识,而注重能力和兴趣的培养。对此,我深表赞同,对于小学生而言,知识及技能的传授不应该放在第一位,而应该让学生充分去体验,去感受,去想象。王斌老师则从论文写作的角度给我们提了一些改进意见,让我们的写作思路豁然开朗。最后,易恩主任则从科研课题的角度全方位给我们进行了指导,包括选题的注意事项、研究思路的确定和具体的实施措施,她的分析让我们如醍醐灌顶,拨开了我们眼前的迷雾。




会议的第三个议程是李顺榕校长代表学校表态发言。李校长首先对课题组的前期工作表示了肯定,并也诚恳地与专家们交流,表示自己从学校层面进一步加强课题的认识和学习,让我们通过课题,让学校的创客教育活动接地气。接着对四个不同领域的专家点评和指导表示衷心的感谢,希望专家有机会多多到学校进行全方面的指导。最后鼓励课题组要有勇气大胆前行,学校尽全力在人力和物力上支持课题的开展,为课题做好后勤保障,真正让学校创客教育课程生根开花,结出累累硕果!

最后的愉快的欢笑声中,专家与学校课题组合影留念。通过本次市级课题的开题会,让每个课题组成员又增长了见识,拓宽了课题视野,对本课题又有了新的认识。特别是学校对课题组的努力进行了肯定,对大家的后续工作将继续支持,学校的信任信任让大家感受到肩上的责任任重而道远。



相信在四个专家们的建议下,在李校长的期望激励下,在全体课题组成员的努力下!我们一定会脚踏实地的走出属于我们棠湖小学的创客之路。


                     (文:朱雪莲 徐捷   图:张惠)


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